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兴平市陕柴中学教师何武刚:敬业爱生锐意创新

放大字体  缩小字体 日期:2020-06-24 18:22:55   本站原创  来源:咸阳市教育局   人气:48
      何武刚,1996年从陕西师范大学物理系毕业至今,一直奋战在陕柴中学的教学一线。

从业曲折守初心 勇挑大梁学电脑
       
      梦想成为一名优秀物理教师的何武刚,初到单位却被学校安排为一名教务员。教务工作之余,何武刚经常站在楼道偷听教师们上课,熟悉课堂教学,积累教学经验。一有机会,就和领导要求去一线教学,终于在2001年,何武刚走上了梦寐以求的物理课堂和班主任的岗位,这一坚持就是19年。作为教务员的5年中,正值办公信息化的初期,年轻的何武刚凭借扎实的学识,自学了计算机相关知识,精通电脑的软件和硬件,接管了陕柴中学的第一台电脑,开始了学校教务工作的办公自动化,承担了全校的计算机课程教学,开启了学校电脑、计算机教学的第一课。


亦师亦友用真心教育学生的陕柴中学教师何武刚
 
亦师亦友用真心 以身作则育新人

作为班主任,何武刚常利用课余时间走进教室,和学生交心,耐心解决学生所面临的心理、学习问题;晚自习后,何武刚走进学生宿舍,了解住宿生的困难,无私帮助学生,陪伴深夜生病的住宿生去医院看病、打针、做CT,是住宿学生的“家长”。何武刚对学生心理与性格调节很有办法,通过各种班级实践活动,让学生了解自己的性格缺点,引导学生培养健全人格。何武刚曾经“潜伏”于学生的qq好友中三年,以好友的身份不断鼓励、引导学生,帮助学生走过心理困难期;班里有两位学生,因打架被学校开除,是何武刚顶着各方压力,反复做学校工作,将学生留下来,这两位同学不仅成为了好朋友,还考取了重点大学。

      面对生源薄弱,学生英语成绩普遍差的现状,何武刚从高一开始,组织全班学生,开展英语单词听写、课文默写活动,一坚持就是三年,一届又一届,早出晚归与学生同进退,积沙成塔的坚持中,学生在点滴的进步中找到自信,最终大面积提高了班级的英语成绩。在一年一度的学校“3分钟跳大绳”活动中,何武刚总是和学生们一起训练,一起探寻提高成绩的方法,这种师生一心的努力感染了学生,何武刚所带班级连年刷新学校跳绳比赛的记录,学生也体会到这种不断超越的拼搏精神。在何武刚的引领下,所带班级连年被评为校级文明班集体。不管学生走得再远,班级精神还在,进入大学的学生还常与他谈心、倾听他的指导和建议。如今何武刚的学生遍布全国各地。
                           
创新教学有痴心 潜心钻研结硕果

      何武刚认真研读每一期《中学物理教学参考》,勤于反思自己的课堂教学,不断提高自身的物理教学的理论水平,课堂教学激情饱满,具有很强的感染力。何武刚注重学生能力的培养;狠抓课堂效果,进行针对训练,让学生减负增效,在全国物理竞赛8人次获省级二、三等奖,取得了非优质生源学校难得的好成绩。何武刚善于将物理理论联系实际,提高学生物理学习的兴趣、寓教于乐,组建学校机器人室;组织学生进行低成本高效益的科技制作,如废弃物做水火箭、纸制游标卡尺,突破教学难点,培养学生动手能力和知识应用能力;近年来,何武刚所带四届毕业班高考成绩获咸阳市理科综合优秀组,其中2014年物理单科获咸阳市优秀学科组。
      何武刚积极进行课题研究,主持和参与省级课题6项,积极撰写教学论文,先后发表《流水平抛法实验改进》《高中物理的平均值》等多篇文章,被选为咸阳市学科基地专家成员,近年来,参与咸阳市高三三次模考命题,担任陕西省物理学考实验操作命题。
 

陕柴中学教师何武刚积极带领青年教师成长
 
建设团队有信心 攻坚克难勇实践
        
      作为省市县三级名师工作室主持人,何武刚积极带领青年教师成长,组织学习、磨课、研讨。在工作室带领下,近年来,先后培养出省级学科带头人5名,省级教学能手6名,市级教学能手7人。尤其在2020春节,新冠肺炎疫情来临,面对一线教师对网络教学不熟悉,作为主持人的何武刚,带领工作室成员,争分夺秒,仅用时一周,将网络教学技术与教学要素相融合,探索出的网络教学“五步法”,为兴平市全面实施网上教学和咸阳市网上物理教学起到指引作用,同时,何武刚主动承担了咸阳市一线医护人员子女13人的网上辅导任务。
      虽已不再年少,但依然干劲十足;虽已教学多年,但依然勤勤恳恳。物理教育教学的路上,何武刚依然是那个乐教善教的前行者,不改初心。     

(责任编辑:周雨曦   审核:刁巧燕)

 

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